lun 27/02/2017 - 13:26 Claude Beaunis Publication Livre Livre numérisé Tome I 1896-1936 Les années fondatrices Fichier(s) Version pdf Version azw3 (liseuse Kindle Amazon) Version mobi (liseuses) Version epub (liseuses Kobo, smartphones...) Version rtf (Libre Office, word...) Personnalité Barré Michel Version imprimable Avant-propos Une enfance de paysan en haute Provence Un village coupé du Monde Célestin enfant L'écolier Célestin Freinet Cinq années de pension loin du village Une empreinte définitive Première confrontation avec la guerre Retours ultérieurs au village Une maturation des objectifs de l'éducation Des textes dans L'École Émancipée Lectures et rencontres multiples Des articles dans Clarté Au coeur du mouvement coopératif adulte Une patiente observation des enfants Voyage en URSS Vers la transformation des pratiques Des repères chronologiques à clarifier Une imprimerie utilisable par de jeunes enfants Première diffusion de l'expérience Vers un échange régulier d'imprimés Des échos de presse sur l'imprimerie à l'école Une compagne pour la vie Une campagne de persuasion individuelle La première circulaire De l'échange d'imprimés à la correspondance interscolaire La naissance du journal scolaire Une revue originale : La Gerbe Des recueils : Les extraits de la Gerbe Echos du premier livre de Freinet Le premier "congrès" Création d'une coopérative pédagogique Regard panoramique sur deux années de textes des enfants de Bar La nomination à l'école de Saint-Paul Le développement du mouvement pédagogique Une démarche d'animation Une attention permanente aux réalités Le rôle d'entraînement des échanges interscolaires L'implication militante par compagnonnage L'appel aux initiatives Une philosophie du foisonnement Le rappel constant des objectifs généraux L'appel systématique au débat La rupture de la solitude de l'enseignant Les plans de clivage avec l'ancien système d'éducation L'exploration des divers registres de l'expression libre L'observation critique du milieu - Des pratiques de l'école active Une documentation pour les enfants - Plus de manuels scolaires Les apprentissages individualisés La critique d'une certaine forme d'individualisation Premiers problèmes d'inspection Un réseau véritablement international Une présence sur tous les fronts L'affaire de Saint-Paul (1932-1933) Dans le collimateur de l'extrême-droite Une violente campagne d'affiches et de presse La journée où tout bascule Le déplacement d'office Le projet d'une école nouvelle Entre Saint-Paul et Vence (1933-1935) Les débats pédagogiques continuent Un embryon d'école au Pioulier Un an de conflit avec l'administration Les premiers mois vus à travers les textes des enfants Premier bilan Glossaire Liens transversaux de livre pour Célestin Freinet, un éducateur pour notre temps (T.1) Avant-propos ›
